Els alumnes de l’escola Rufí Bedoya, són un exemple d’escola i ràdio. En una gravació que es va emetre al programa Cafeina de Lleida Televisió i a Ràdio Lleida van parlar sobre el tema de l’alcohol.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ràdio. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris ràdio. Mostrar tots els missatges
dimecres, 15 de desembre del 2010
CEIP ENRIC GRAU FONTSERÉ DE FLIX
Podeu sentir alguns programes del Fem Ràdio a l’Escola.
Ho podreu escoltar en directe des de aquest enllaç.
RÀDIO ESCOLA JOVENTUT
Una proposta integradora
En aquest capítol l'escola Joventut de Callús (Bages) ens presenta una interessant proposta de ràdio. L'experiència ha estat realitzada per l'alumnat de cicle superior de primària conjuntament amb nois i noies de l'aula d'acollida.
Educar la mirada
Aquest vídeo l'hem trobat al blog d'unes companyes, Xarxes socials i entorns de comunicació. Ens ha semblat molt interessant i a la vegada útil pel nostre tema i coneixement al voltant d'aquest, els mitjans de comunicació.
Aquest projecte, Educar la mirada, consisteix en unes jornades que es realitzen cada any. Treballen per potenciar una conciència social davant dels mitjans, educació en comunicació (eines, llenguatges i capacitat crítica). És totalment útil pels professors, ja que, a més a més, proporcionen materials didàctics.
Aquest projecte, Educar la mirada, consisteix en unes jornades que es realitzen cada any. Treballen per potenciar una conciència social davant dels mitjans, educació en comunicació (eines, llenguatges i capacitat crítica). És totalment útil pels professors, ja que, a més a més, proporcionen materials didàctics.
Ràdio Arc Iris
Com la pàgina web de Junkaràdio, l'escola Arc Iris també pengen a la red els seus programes. Són partíceps de la iniciativa la ràdio a l'escola per fer conèixer als alumnes un mitjà de comunicació (que en els darrers anys ha patit una decadència, la televisió posseeix més protagonisme).
Tal i com van comentar alguns alumnes d'aquesta escola, encara que es fa a nivell casolà és molt divertit, una experiència molt enriquidora. Als alumnes els entusiasme poder sentir la seva pròpia veu reproduïda.
Tal i com van comentar alguns alumnes d'aquesta escola, encara que es fa a nivell casolà és molt divertit, una experiència molt enriquidora. Als alumnes els entusiasme poder sentir la seva pròpia veu reproduïda.
CEIP Drassanes
Des de l'ajuntament se li va proposar a aquesta escola fer un petit programa, l'escola va acceptar de seguida però els hi falta propostes per iniciar-se. Per aconseguir-ne han creat una pàgina web on tothom hi pugui dir la seva.
ESTRUCTURA DE LA WEBQUEST FEM RÀDIO
ESTRUCTURA DE LA WEBQUEST FEM RÀDIO
Aquesta webquest té un doble objectiu, per una banda conèixer la història de la ràdio i el seu funcionament i per altra banda guiar als alumnes per tal que puguin realitzar el seu programa de ràdio.
Hem intentat fer-la el més flexible possible a fi i efecte que cada usuari pugui triar l’apartat o els apartats que s’adeqüin a les característiques del seu grup. Amb això volem dir que no és necessari fer-la tota i que cada part, per si mateixa, té una unitat pròpia. És en aquest sentit que ens ha semblat irrellevant proposar una determinada temporalització. Tot i que és aconsellable evitar que s'allargui molt en el temps.
El procés se separa en dues línies de treball: INVESTIGACIÓ i FER RÀDIO
INVESTIGACIÓ
A l'apartat investigació l'alumne pot trobar una recerca guiada per internet per tal de descobrir la història i el funcionament de la ràdio.
FER RÀDIO
Aquest apartat proposa diferents tipus de programa segons l'edat de l'alumnat
- Pel cicle Inicial i Mitjà
Propostes
Junkaràdio, la nostra ràdio és una de les moltes escoles que fan ràdio a Catalunya. Unes quantes, a més a més, pengen a la red els programes realtizats pels alumnes per així poder ser escoltats pels mateixos alumnes, amics, família... i tantes vegades com es volgui i quan es volgui.
Un altre aspecte important a destacar, sobre aquesta fantàstica i gratificant iniciativa, és que a part de ser oients també podem ser partíceps. Les famílies dels alumnes, exalumnes i tothom qui volgui pot comentar a la pàgina web fent suggeriments de millora, donar l'opinió, etc.
Un altre aspecte important a destacar, sobre aquesta fantàstica i gratificant iniciativa, és que a part de ser oients també podem ser partíceps. Les famílies dels alumnes, exalumnes i tothom qui volgui pot comentar a la pàgina web fent suggeriments de millora, donar l'opinió, etc.
La diversitat
La ràdio permet tractar diversos gèneres, tots aquests seran ben transmessos si s'utilitza un missatge molt clar, concís i directe; a més a més ajudaran a captar l'atenció i l'interès del que ens escolta.
Alguns exemples de gèneres ràdiofònics:
A continuació, aquest vídeo ens mostra una escola com tracta diversos gèneres; aquesta és una bona manera de mantenir informats els alumnes de notícies que passen arreu del món i fins i tot dins la mateixa escola.
Alguns exemples de gèneres ràdiofònics:
- crònica
- reportatge
- entrevista
- crítica
- debat
- esports
- tertúlia...
A continuació, aquest vídeo ens mostra una escola com tracta diversos gèneres; aquesta és una bona manera de mantenir informats els alumnes de notícies que passen arreu del món i fins i tot dins la mateixa escola.
Així fem ràdio!
Cada vegada són més les escoles que prenen aquesta iniciativa, portar la ràdio dins l'escola. Aquí en trobem més exemples:
Què és la ràdio?
Ens hem centrat molt en el tema a tractar: La ràdio a l'escola, i hem evidenciat què era la ràdio com a tal. Per fent-se una idea més propera i per treballar-hi més a fons primer ens hem de plantejar què és. Aquí deixo la descripció:
La ràdio és la transmissió a distància, a través de l'aire, de la veu humana i de música des d'una emissora fins a moltes persones que ho escolten a casa o en altres llocs. Els programes de ràdio distreuen i informen la gent. Una ràdio és un aparell per a captar emissores de ràdio. Les ràdios poden connectar-se al corrent elèctric o funcionar amb piles.
La ràdio a més a més ens proporciona una immediatesa en quan a la informació. La ràdio és la primera en subministrar 'la primera notícia' d'un esdeveniment i fen que sigui una de les principals característiques del periodisme radiofònic.
A més però de transmetre el més ràpidament possible els esdeveniments actuals, pot augmentar la comprensió pública a través de l'explicació i l'anàlisi. Aquesta enuncia les notícies d'una forma totalment breu.
S'utilitza en ràdio per perseguir la claredat i la senzillesa expressiva. La claredat ha de ser la principal característica de la redacció en ràdio.
Per evitar la monotonia que suposa una frase curta darrere una altre es disposa de dos tipus de recursos. D'una banda, la combinació de les frases senzilles amb aquelles altres a les quals se'ls ha afegit material addicional. L'altre són els enllaços d'entonació que donen continuïtat a les idees. Es tracta d'escriure un estil col·loquial. Per tant, el principi de l'economia de paraules ha d'estar en la nostra ment a l'hora de redactar un text radiofònic.
No ens hem d'oblidar que la música, el soroll, el silenci i els efectes especials són part també del llenguatge radiofònic.
La ràdio ens permet comunicar-nos arreu del món, gràcies a les noves tecnologies podem escoltar-les en directe encara que estiguem a l'estranger. La incorporació de la ràdio a les nostres televisions és un fet rellevant ja que és un nou medi per escoltar la ràdio, escoltar el programa a través de la televisió però en canvi pot provocar que molta gent agafi el seu aparell radiofònic i l´escolti per més comoditat i la quantitat de cadenes està reduïda en canvi de l´altre manera pots buscar les teves emissores que vulguis i no centrar-te en les que fan més publicitat o són més conegudes.
També permet una movilitat per part de l'oient, ja que no requereix una atenció visual, únicament auditiva.
La ràdio és la transmissió a distància, a través de l'aire, de la veu humana i de música des d'una emissora fins a moltes persones que ho escolten a casa o en altres llocs. Els programes de ràdio distreuen i informen la gent. Una ràdio és un aparell per a captar emissores de ràdio. Les ràdios poden connectar-se al corrent elèctric o funcionar amb piles.
La ràdio a més a més ens proporciona una immediatesa en quan a la informació. La ràdio és la primera en subministrar 'la primera notícia' d'un esdeveniment i fen que sigui una de les principals característiques del periodisme radiofònic.
A més però de transmetre el més ràpidament possible els esdeveniments actuals, pot augmentar la comprensió pública a través de l'explicació i l'anàlisi. Aquesta enuncia les notícies d'una forma totalment breu.
S'utilitza en ràdio per perseguir la claredat i la senzillesa expressiva. La claredat ha de ser la principal característica de la redacció en ràdio.
Per evitar la monotonia que suposa una frase curta darrere una altre es disposa de dos tipus de recursos. D'una banda, la combinació de les frases senzilles amb aquelles altres a les quals se'ls ha afegit material addicional. L'altre són els enllaços d'entonació que donen continuïtat a les idees. Es tracta d'escriure un estil col·loquial. Per tant, el principi de l'economia de paraules ha d'estar en la nostra ment a l'hora de redactar un text radiofònic.
No ens hem d'oblidar que la música, el soroll, el silenci i els efectes especials són part també del llenguatge radiofònic.
La ràdio ens permet comunicar-nos arreu del món, gràcies a les noves tecnologies podem escoltar-les en directe encara que estiguem a l'estranger. La incorporació de la ràdio a les nostres televisions és un fet rellevant ja que és un nou medi per escoltar la ràdio, escoltar el programa a través de la televisió però en canvi pot provocar que molta gent agafi el seu aparell radiofònic i l´escolti per més comoditat i la quantitat de cadenes està reduïda en canvi de l´altre manera pots buscar les teves emissores que vulguis i no centrar-te en les que fan més publicitat o són més conegudes.
També permet una movilitat per part de l'oient, ja que no requereix una atenció visual, únicament auditiva.
els nens parlen a la ràdio
Projecte anomenat ESCUELA AL AIRE LIBRE, aquesta iniciativa emetrà una programa radiofònic fet per nens, sense necesitat d´anar a un estudi, un cop per semana a tota la ciutat. Els aspectes que promou aquesta inciciativa són:
- “los chicos se expresan no para que el docente les ponga una nota, sino que le hablan a la comunidad. Es una apuesta fuerte que trabaja además su autoestima porque los chicos se sienten escuchados”
- “El objetivo es lograr un diálogo de saberes”
- “en todo lo que tiene que ver con técnica y en conceptos básicos como los de comunicación y cultura”
Emissions radiofòniques sobre noves tecnologies aplicades a l´Educació
Aquí i podem veure articles de tota mena, on parlen dels medis de comunicació en la Educació.
Una emisora en l´escola
La societat s´expressa a partir dels medis de comunicació. En el terreny de la Educació, LA RÀDIO, com ben saben els que l´han provat en diferents llocs del mòn, desenvolupa les possibilitats fora i dintre de l´aula.
Això vol dir que permet un ensenyament a distància, i una millora en l´àmbit de l´expressió oral.
En algunes zones molt conflictives utilitzen aquest medi com a necessitat, ja que han de oferir una unió entre els infants del poble. La qual cosa, és l´única manera d’oferir-lis valors educatius, però sobretot donar-lis cultura d´alguna manera i treure´ls de tantes hores al carrer.
Un exemple d´aquest cas, és la RÀDIO GUAY.
Un exemple d´aquest cas, és la RÀDIO GUAY.
Història de la ràdio educativa
En la pàgina web "razón y palabra" ens explica una mica la història de la ràdio, i aquesta com a medi per a l´educació.
dimecres, 1 de desembre del 2010
RÀDIO CLUB BURGOS
Com es va formar?
A l’octubre de 1985, un grup d’alumnes de cinquè d’(E.G.B) van començar a tractar des de la classe el tema de radioaficció (tema proposat per un dels professors).
Més tard es va legalitzar el grup. Va ser el primer ràdio club escolar d’Espannya ubicat en un centre educatiu.
El projecteDes d’aquest projecte es pretén orientar a conèixer que hi ha un sistema de comunicació i telegestió que permet l’ús compartit des de vàries escoles. L’estació emisora des d’un centre de comunicacions adaptats, permet cobrir la capital de Burgos i 30 Km del seu voltant. L’emissora està conectat a un servidor de programació. Les escoles que volen participar poden conectar-se amb el servidor de programació a través d’una connexió a Internet.
Com pot ser aquesta programació?
· GRABADA: en les escoles es poden fer grabacions i enviar-les al servidor de programació, accedint a través d’una pàgina web.
· EN DIRECTE: les escoles poden enviar àudio en directe.
Per saber-ne més.
dilluns, 29 de novembre del 2010
RÀDIO CRP Les Corts
Ràdio CRP (Servei Educatiu Les Corts - CRP)
Butlletí número 44, de 29 d'octubre de 2008
Ràdio CRP Les Corts va començar el curs 2007-2008 amb les aules d’acollida de la zona. Els objectius principals són:
- Fomentar l'ús de la ràdio com a element d'integració social i d'aprenentatge de llengües.
- Mostrar la tasca que es fa als centres per apropar-la a les famílies i a la comunitat educativa.
- Compartir experiències i projectes.
- Tractar temes relacionats amb l'educació dels infants i joves.
A partir de gener de 2009, s'emetran dos programes mensuals en directe, el primer i el tercer dimecres de cada mes, a les 11.30h amb una durada de 30 minuts. El contingut dels primers dimecres serà de divulgació de temes pedagògics a càrrec d'especialistes en els temes que es tractin i el del tercer dimecres tindrà com a objectiu emetre els programes de radio que preparin els nois i noies de les escoles.
Us adjunto també l'enllaç de la pàgina de l'escola (per XTEC), hi apareixen totes les propostes educatives.
- Fomentar l'ús de la ràdio com a element d'integració social i d'aprenentatge de llengües.
- Mostrar la tasca que es fa als centres per apropar-la a les famílies i a la comunitat educativa.
- Compartir experiències i projectes.
- Tractar temes relacionats amb l'educació dels infants i joves.
A partir de gener de 2009, s'emetran dos programes mensuals en directe, el primer i el tercer dimecres de cada mes, a les 11.30h amb una durada de 30 minuts. El contingut dels primers dimecres serà de divulgació de temes pedagògics a càrrec d'especialistes en els temes que es tractin i el del tercer dimecres tindrà com a objectiu emetre els programes de radio que preparin els nois i noies de les escoles.
Us adjunto també l'enllaç de la pàgina de l'escola (per XTEC), hi apareixen totes les propostes educatives.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)